Using artificial intelligence in building educational curricula

900 DZD

في ظل التحولات الرقمية المتسارعة وتحديات الثورة الصناعية الرابعة، يطرح هذا الكتاب سؤالًا جوهريًا: كيف يمكن إعادة صياغة المناهج التعليمية وتحويلها من أطر تقليدية جامدة إلى "أنظمة بيئية ذكية" تُلبّي متطلبات عصر الذكاء الاصطناعي دون المساس بالجوهر الإنساني والأخلاقي للتربية؟ يقدم الدكتور عبد القادر بسباسي تأصيلًا علميًا شاملاً يفكك إشكالية توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في بناء المناهج الدراسية وتطويرها عبر أربعة أقسام محورية؛ حيث يبدأ بتأسيس الفلسفة التربوية والأنماط النظرية للمنهج الذكي، ثم يتناول الهندسة الإجرائية من تحليل الاحتياجات عبر بناء "التوأم الرقمي" للمتعلم إلى صياغة الكفايات وتصميم المحتوى التكيفي الحي. كما يستعرض استراتيجيات التدريس التفاعلية والتقويم التنبؤي المستمر، وصولاً إلى حوكمة المناهج، والمسؤولية الأخلاقية، وإعادة تعريف دور المعلم كمصمم وميسر للخبرات. تكمن أهمية هذا العمل في كونه مرجعًا أكاديميًا متكاملًا وخارطة طريق عملية تجمع بين رصانة الطرح التربوي وحداثة التطبيقات التقنية؛ فهو يزود المربين، ومصممي المناهج، وصناع السياسات بأطر منظمة ورؤى استشرافية تمكّنهم من تشييد بيئات تعليمية مرنة ومستدامة قادرة على إعداد أجيال المستقبل وقيادة مجتمعات المعرفة.

ISBN

978-9969-09-506-7

Pages

135

Dimensions

16/24

Published

2026